“A scuola dai Neanderthal”. Come l'esperienza e la conoscenza della natura e dell'ecosistema consentiva agli uomini del Pleistocene di crescere e riprodursi.

Per un periodo lunghissimo di tempo, circa due milioni di anni, l'uomo, nelle sue molteplici forme evolutive, è stato a stretto contatto con la natura di cui costituiva parte integrante. Dalla conoscenza e dal rispetto degli ecosistemi (piante, animali, rocce, ecc.)  dipendeva la sua sopravvivenza. Il popolamento vertiginoso del pianeta da parte della nostra specie e la convinzione di poter dominare qualsiasi ambiente ha cambiato le cose in maniera drammatica.  Non rispettiamo e non conosciamo più il mondo naturale che ci circonda.

Confrontare i nostri modi di vita con quelli del passato può renderci più consapevoli del valore e dell'importanza della natura e degli ambienti che troppo spesso ignoriamo o devastiamo, più o meno consapevolmente.

Programma di sabato 26:

L’uomo di Neanderthal: gli strumenti, le strategie, i materiali.

ore 12,00 Inserimento sui canali social di un gioco per bambini. 

ore 17,00 – 17,30 – 18,00 Visite al Museo. 

ore 18,30 Laboratorio per bambini e in contemporanea seminario-dibattito all’aperto sul tema della giornata.

Programma di domenica 27:

L’uomo di Neanderthal: la conoscenza dell’ambiente e degli ecosistemi

ore 12,00 Inserimento sui canali social di un gioco per bambini.

ore 16,30 - 17,00 – 17,30 – 18,00 Visite al Museo e al Giardino pleistocenico 

ore 16,30 Itinerario nelle aree protette limitrofe alla scoperta delle piante del Pleistocene

ore 18,30 Laboratorio per bambini e in contemporanea seminario-dibattito all’aperto  sul tema della giornata.

Durata laboratorio: 45/50’

Durata seminario: 60’

Durata visita museo: 30’

N.B. In caso di pioggia il laboratorio e il seminario all’aperto saranno sospesi

Orario dell’evento:

17.00-20.00 IL 26 SETTEMBRE

16.30-20.00 IL 27 SETTEMBRE